TüftelLab TüftelLab TüftelLab Schule: Digitale Bildung und Making in der Schule

TüftelLab Schule:
Digitale Bildung und Making an eurer Schule

Name: Digitales Meetup: TüftelBetrieb
Start: 2026-09-14T17:00:00+02:00
End: 2026-09-14T18:00:00+02:00
Location: Online

TüftelLab Schule bringt Making in euren Schulalltag! Das mehrstufige Programm setzt dort an, wo ihr gerade steht. Ob ihr gerade erst beginnt oder bereits erste Erfahrungen gesammelt habt: Wir begleiten euch mit Beratung, Fortbildungen und praxiserprobten Materialien dabei, digitale Bildung in eurem Schulalltag zu verankern. Vor Ort oder mobil, individuell passend zu euren Bedingungen.

Inhaltsverzeichnis

Programm TüftelLab Schule Anfrage Team Online MeetUp Fördermöglichkeit

Warum solltet ihr TüftelLab Schule werden?

Mit unserem Programm TüftelLab Schule bekommt ihr Orientierung, erprobte Materialien und konkrete Unterstützung für den Einstieg in Making. Unser Team begleitet euch von der ersten Idee über ein passendes Konzept bis zur praktischen Umsetzung, mit dem Ziel, Making Schritt für Schritt im Schulalltag zu verankern.

Unterricht neu gestalten: Maker Education bringt frische Ideen in den Schulalltag – kreativ, fächerverbindend und nah an der Lebenswelt der Lernenden.
Impulse für Schulentwicklung: Ob Digitalisierung, Berufsorientierung oder Nachhaltigkeit: Maker Education gibt euch konkrete Ansätze für eure Herausforderungen.
Fortbildungen mit Praxisbezug: Euer Kollegium erhält schultaugliche Formate, die auch ohne Vorerfahrung umsetzbar sind.
Begleitung für echte Umsetzung: Wir unterstützen euch mit Beratung, Materialien und Erfahrung abgestimmt auf eure Bedingungen vor Ort.
Teil einer starken Community: Als engagierte Schule werdet ihr Teil eines Netzwerks von Vorreitern, die gemeinsam Schule zukunftsfähig gestalten.

Anfrage stellen

In drei Phasen zum eigenen Makerspace

TüftelLab Schule begleitet euch in drei Phasen – von der ersten Inspiration über die Konzeptentwicklung bis zur praktischen Umsetzung. Ihr entscheidet selbst, wie schnell ihr vorgeht und wie viele Praxispakete ihr nutzt. Ergänzt wird das Programm durch eine starke Community, die euch dauerhaft vernetzt und unterstützt. Unser Handout bietet euch einen detaillierten Überblick über das Programm und lässt sich praktisch mit Kollegium und Schulleitung teilen.

Handout zum Teilen – hier herunterladen (pdf)

Phase 1: TüftelInspiration

Ob Entscheidungshilfe oder Motivationsschub: Unsere Workshops zeigen, was Making an eurer Schule möglich macht.

Phase 2: TüftelKonzept

Wie wollt ihr Making an der Schule leben? Was braucht es dafür? Wir entwickeln ein auf eure Schule individuell zugeschnittenes Konzept.

Phase 3: TüftelPraxis

Mit unseren Praxis-Paketen steigt ihr konkret ein: Wir unterstützen euch dabei, Making im Unterricht auszuprobieren, weiterzuentwickeln und Schritt für Schritt an eurer Schule zu verankern.

TüftelCommunity

Werdet Teil unserer wachsenden TüftelCommunity in Deutschland!

Monatliche Meetups und dadurch Austausch mit unserem bundesweiten Netzwerk
Exklusiver Programm-Newsletter
Zugang zum geschützten Bereich auf unserer Lernplattform TüftelLab digital mit kuratierten Materialien

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Kostenlos reinschnuppern

Kommt zu unserem Online Meetup und lernt uns unverbindlich kennen. Jeden Monat tauschen wir uns mit interessierten Schulen zu Themen rund ums Making aus und teilen unsere Erfahrungen. Schnuppert gerne rein und meldet euch als Gast zu einem der Termine an.

September 2026

14 Sep.

14. September 2026

Digitales Meetup: TüftelBetrieb

Online

kostenfrei

In den digitalen Meetups trifft sich die Community der TüftelLab Schulen, um gemeinsam die wichtigsten Fragen rund um Making in der Schule zu besprechen. Wir geben gezielten Input zu zentralen Themen und moderieren den Austausch, damit Schulen und wir voneinander lernen und gemeinsam neue Ideen entwickeln können.

Event

November 2026

16 Nov.

16. November 2026

Digitales Meetup: TüftelRaum

Online

kostenfrei

Event

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Meldet euch bei uns für ein Erstgespräch. Gemeinsam schauen wir, wo eure Schule gerade steht, welche Unterstützung sinnvoll ist und wie ihr Making Schritt für Schritt starten oder weiterentwickeln könnt.

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Startchancen Schule?

Ja wir sind eine Startchancen Schule.

Monatliche TüftelImpulse in eurem Postfach

Ihr möchtet mehr Einblicke in die Welt der Maker Education und Impulse und Ideen rund um Making? In unserem monatlichen Making Newsletter erhaltet ihr regelmäßige News über digitale Bildungsthemen und spannende Lernangebote.

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Ein starkes Team an eurer Seite

Unser Team besteht aus erfahrenen TüftelProfis, pädagogischen Fachkräften und Experten und Expertinnen aus der (digitalen) Bildung, die euch auf eurem Weg begleiten. Wir kennen sowohl Schulrealität als auch Making-Praxis und unterstützen euch mit Know-how, Empathie und praxistauglichen Impulsen. Jede Schule bekommt eine persönliche Ansprechperson, die im gesamten Prozess bei der Umsetzung unterstützt.

Caroline Servais

Programmleitung

Caroline verantwortet die Entwicklung und Leitung von TüftelLab Schule. Sie bringt 15 Jahre Erfahrung im Bildungssektor mit, davon sieben Jahre im Bereich Making und digitale Bildung. Heute verbindet sie Programmentwicklung, Produktstrategie und Wirkungsorientierung zu Angeboten, die für Schulen wirklich funktionieren.

Laura Martinez

Schulberatung, Konzepte, Design & Durchführung

Ich komme ursprünglich aus der Gestaltung und kreativen Projektarbeit. Dort habe ich erlebt, wie wichtig eigenständiges Lernen und der kreative Umgang mit Technologien geworden sind. Making ermöglicht Lernenden, Technik nicht nur zu konsumieren, sondern aktiv mitzugestalten. Mich motiviert es besonders, offene und niedrigschwellige Lernräume zu gestalten, in denen unterschiedliche Perspektiven Platz finden und Selbstwirksamkeit erfahrbar wird: Lernende entwickeln eigene Ideen und nutzen Technologie als ermächtigendes Werkzeug.

Arne Goldmann

Werkstattleitung, Schulberatung, Konzepte und Durchführung

Als Lehrkraft habe ich häufig erlebt, dass viele Fächer isoliert nebeneinanderstehen und Schülerinnen nur wenige Möglichkeiten haben, ihre eigene Bildung aktiv mitzugestalten. Making bietet aus meiner Sicht die Chance, unterschiedliche Fachbereiche sinnvoll miteinander zu verbinden und Lernen erlebbar zu machen. Durch praktische Projekte können Schülerinnen Verantwortung übernehmen, eigene Ideen umsetzen und Bildung stärker in die eigene Hand nehmen.

Irene Six

Projektmitarbeiterin, Beratung, Konzeption, Design & Durchführung

Irene bringt sieben Jahre Erfahrung in der Konzeption, Planung und Durchführung von schulischen und außerschulischen Bildungsangeboten und Workshops mit, die sich auf digitale Bildung, Making und Maker Education fokussieren. Um verändertes Lernen an Schulen zu ermöglichen, braucht es individuelle Lösungen für Lehrkräfte und Lernende, die durch Erfahren und Begreifen, statt Auswendiglernen und Prüfen lernen.

Jeannette Keulertz

Projektmitarbeiterin & Mentorin

Ich komme ursprünglich aus dem Bereich Gestaltungstechnik, weshalb mich kreative Prozesse und praxisnahes Lernen schon lange begleiten. Seit vielen Jahren arbeite ich in der kreativen Bildungsarbeit und finde es besonders spannend, gemeinsam mit Schulen individuelle Lernräume und nachhaltige Konzepte zu entwickeln. Making bedeutet für mich, Lernen kreativ, selbstwirksam und alltagsnah zu gestalten. Parallel zu meiner Arbeit studiere ich Soziale Arbeit, um Bildung, Teilhabe und kreative Lernprozesse noch stärker miteinander zu verbinden.

Markus Clausing

Projektleitung, Beratung, Konzeption, Design und Durchführung

Markus greift in seiner Arbeit mit Schulen auf einen reichen Erfahrungsschatz aus den Bereichen Informatik, Kommunikations- und Medien-Design, als auch aus seiner Tätigkeit als Vertretungslehrer und Mentor zurück. Er unterstützt Schulen dabei, die Möglichkeiten und Herausforderungen des jeweiligen Systems, in dem Making implementiert werden soll, herauszuarbeiten, Erfahrungen auszutauschen, und gemeinsam an Ideen und Makingangeboten zu arbeiten.

Wie wirkt TüftelLab Schule konkret im Unterricht?

Wie kommt TüftelLab Schule tatsächlich im Unterricht und Schulalltag an? Unser Team gibt euch Einblicke hinter die Kulissen und Lehrkräfte aus unseren Programmschulen berichten aus der Praxis.

TüftelLab Schule: Making im Klassenzimmer

TüftelLab Schule bringt digitale Bildung in die Schule. Programmleiterin Caroline Servais spricht darüber, wie TüftelLab Schule im Unterricht wirkt.

27. Januar 2026

Schulworkshop: “Wir brauchen kreatives Chaos” – Projektleitung Lea im Interview

Wie läuft ein Schulworkshop bei Junge Tüftler ab? Unsere Proektleitung und Mentorin Lea teilt ihre Einblicke und Erfahrungen.

5. Mai 2026

“Making macht den Unterricht kompetenzorientierter”: Lehrkraft Melissa Jäger im Gespräch

Making im Unterricht, aber wie? Zum 10-jährigen Jubiläum des TüftelLabs haben wir mit Grundschullehrkraft Melissa Jäger über Making im Unterrichtsalltag gesprochen.

19. Mai 2026

Ich hatte eine wunderbare Zeit im Lab und möchte dem Team noch einmal für ihre harte Arbeit und Kreativität mit den Kindern danken, und das zu einer Jahreszeit (Ramadan), die schwierig sein kann! Sie gaben sehr klare Anweisungen und bauten durch Fragen ein Gerüst auf, das es den Kindern ermöglichte, zu ihren eigenen Schlussfolgerungen zu kommen und sicherzustellen, dass sie auch motiviert waren, ihre Lösungen selbstständig zu finden. Die Kinder fühlten sich wohl dabei, den Workshop und die verschiedenen Materialien zu erkunden, und sie gaben ein wirklich positives Feedback, unter anderem, dass sie jetzt besser verstehen, was ein Makerspace/eine Lernwerkstatt sein kann! Sie würden sehr gerne weiter mit dem Lab zusammenarbeiten.

Suzanne Uprichard, Quinoa-Schule

Besonders hilfreich und bereichernd an eurer Begleitung war, dass ihr uns zunächst vielfältige und anschauliche Impulse gegeben habt, wie sich der Makerspace in ganz unterschiedlichen Fachbereichen nutzen lässt. Im Anschluss daran konnten wir gemeinsam mit euch diskutieren, wie realistisch verschiedene Anwendungsmöglichkeiten tatsächlich sind – sei es im regulären Unterricht, in kleinen Gruppen oder in AGs. Auf Grundlage dieser Gespräche habt ihr uns dann konkrete Anschaffungsempfehlungen gemacht. Diese waren sehr durchdacht – auch im Hinblick auf ergänzendes Zubehör – und haben uns bei der weiteren Planung wirklich weitergeholfen.

Ina Kosanke, Fachleitung Kunst, Europäisches Gymnasium Bertha-von-Suttner

Der freundliche und kompetente Austausch mit den Jungen Tüftlern ist sehr hilfreich bei der Umsetzung eines Makerspaces an unserer Schule.

Lehrkraft, Förderzentrum

Sehr gute Einführung, Übersicht und sehr genau auf die Zielgruppe zugeschnitten; hervorragend vorgetragen – sehr zu empfehlen!

Lehrkraft, weiterführende Schule

Handlungsorientierter, praktischer MINT-Unterricht, der das Ausprobieren, Tüfteln und Forschen fördert sowie Fehler zulässt, ist essentiell für die Entwicklung von Kreativität, Neugier und Liebe zu den MINT-Fächern. Deswegen unterstützen wir bei junior1stein den Aufbau von Maker Spaces und die Implementierung von Maker Education an Berliner Schulen in Zusammenarbeit mit den Jungen Tüftler*innnen. Durch ihre Erfahrung und den bedarfsorientierten Ansatz schaffen sie einen idealen Zugang für die Schulen.

Dr. Dimitri Podkaminski (er/ihm), Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Leitung junior1stein

Es war wirklich toll für die Kinder so selbständig und kreativ arbeiten zu können. Das ist die Zukunft!

Andrea Schmitt, Lehrkraft in München

20 Schulen sind schon dabei

Seit dem Programmstart 2024 begleiten wir erste Schulen aus 4 Bundesländern dabei, Making Konzepte in ihrem Schulalltag umzusetzen.

Fördermöglichkeiten für eure Schule

Ihr möchtet mit uns zusammen durchstarten, wisst aber noch nicht wie ihr das Programm finanzieren könnt? Wir unterstützen euch mit einer kuratierten Übersicht passender Fördermöglichkeiten oder mit Programmplätzen, die durch unsere Partner finanziert werden!

Zu den Fördermöglichkeiten